Artigo Anais do XV ENANPEGE

O presente trabalho busca discutir as implicações da produção cartográfica na execução de pesquisas de cunho geográfico com estudantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para Ensino Médio (PIBIC - EM), desenvolvido junto ao Instituto de Geociências da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Mediante a somatória de experiências oriundas dos dois últimos editais do Pibic- EM (2020-2021 e 2021-2022), pretendemos estabelecer reflexões acerca da potencialidade dialógica entre a linguagem cartográfica e o método de Aprendizagem Baseada em Problemas em pesquisas científicas de jovens estudantes a luz dos pressupostos da Geografia.