CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS CIENTÍFICA SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA COM O APORTE DO MODELO DE RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL
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Esta é uma pesquisa de desenvolvimento para construção de uma HQ científica sobre a Natureza da Ciência, utilizando o Modelo de Reconstrução Educacional como fundamentação teórico-metodológico. O percurso metodológico corresponde ao segundo ciclo de prototipagem, dividido em: pesquisa preliminar; ciclos de prototipagem e avaliação. O produto resultante deste ciclo foi uma cartilha para avaliar o potencial de ensino e narrativo da história. A validação evidenciou que 75% (N=16) dos conceitos trabalhados são potencialmente alcançáveis pelo público-alvo, enquanto que 4 (relevância das evidências; imaginação e criatividade; realismo vs antirrealismo e motivação para fazer ciência) precisam de reajustes." 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