ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ARGUMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO
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Este trabalho se desenha a partir de uma revisão bibliográfica nas bases digitais Google Acadêmico, Scielo e Periódicos CAPES. O Ensino por Investigação almeja a liberdade intelectual dos estudantes, na capacidade de apropriação do conhecimento e desenvolvimento da alfabetização científica. Anseia-se por novas abordagens pedagógicas que contextualizem o ensino, se voltem contra as injustiças sociais e possibilitem o desenvolvimento de atitudes e pensamentos críticos, aproximando a cultura escolar da cultura científica. Espera-se que esse ensaio possa contribuir para reflexão sobre o ensino de ciências e subsidie novas práticas pedagógicas." 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