PROBLEMATIZAÇÕES DE GÊNERO E RAÇA EM OBRAS DE “PROJETOS DE VIDA” OFERTADAS AO ENSINO MÉDIO NA NOVA BNCC
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Foram avaliados imagens e textos de 21 projetos em 4 obras didáticas que pleiteiam sua inclusão no PNLD. Encontramos a prevalência da temática ambiental (8), social e tecnologia (3), saúde e fake news (2) e trânsito sustentável (1). Os marcadores sociais da diferença – gênero e raça - não ocuparam lugar de centralidade nos projetos, demostrando que estão fora da ordem do discurso. O não aparecimento dos negros foi maior que das mulheres, demonstrando o epistemicídio de negros e mulheres nestes materiais, que contribui para a manutenção do status quo da sociedade, fundada na escravização de pessoas negras e na inferiorização das mulheres." 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