FOTOSSÍNTESE: UM LEVANTAMENTO DOS CONHECIMENTOS INICIAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
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Neste trabalho, objetivamos analisar os conhecimentos iniciais apresentados por estudantes do Ensino Médio sobre o processo fotossintético. A pesquisa, qualitativa e descritiva, foi desenvolvida com estudantes de 1º e 2º anos, em que foi trabalhada uma Sequência Didática abordando a fotossíntese. A análise dos dados ocorreu pela Análise Textual Discursiva, da qual emergiram duas categorias: O conceito da fotossíntese em construção e Equívocos e distorções sobre o processo da fotossíntese. Nesse sentido, para nortear o planejamento do professor, consideramos fundamental o levantamento dos conhecimentos iniciais dos estudantes na identificação do nível de compreensão de conceitos da área." 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