A pesquisa analisa a prática pedagógica desenvolvida pelos docentes e discentes nos Cursos Técnicos de Nível Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia -IFPB Campus Sousa. Parte do entendimento de que a apropriação dos docentes sobre as orientações curriculares oficiais apoiada em amplo referencial teórico possibilita as reflexões e ações necessárias para a melhoria da qualidade do ensino. Para tanto, o objetivo geral é analisar a prática pedagógica no curso PROEJA destacando neste trabalho de que forma os docentes e discentes vivenciam a pesquisa como principio pedagógico nas suas práticas, com foco na perspectiva de como concebem a pesquisa educativa e que importância lhe atribuem na construção do conhecimento dos jovens e adultos.