LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: DOS SABERES PEDAGÓGICOS AOS FAZERES CAMPESINOS
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Analisaram-se exemplares de língua portuguesa das 1ª e 5ª séries aprovado pelo PNLD, verificando-se que os GTOE e suas atividades de compreensão minimizam os saberes e fazeres campesinos, constatando-se que suas propostas didático-pedagógicas mantêm-se distantes da sua realidade sociocultural e ambiental e, assim, silenciada em séries posteriores, diferenciando-se das pretensões de uma educação contextualizada.Palavras-chave: Educação no Campo. LDLP. GTOE. Saberes do Campo.This paper discusses how the oral / written genres (GTOE) contained in the Portuguese Language Textbook (LDLP) for the Education in the Field and their activities of reading comprehension, dialogue with peasant socio-environmental reality expressed in the works of its population. 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