Artigo Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica

  0 of 0       
"2023-02-15 09:19:22" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

  0 of 0       
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 ▼ // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [▶
    "id" => 92486
    "edicao_id" => 311
    "trabalho_id" => 151
    "inscrito_id" => 826
    "titulo" => "PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇOS NÃO-ESCOLARES: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORAS E EDUCADORES DO CAMPO"
    "resumo" => "O presente trabalho é resultante de uma experiência desenvolvida na disciplina “Fundamentos e Práticas da Educação em Ciências Sociais”, do curso de Licenciatura em Educação do Campo, junto a uma turma da habilitação em Ciências Humanas e Sociais, da Universidade Federal de Rondônia, Campus Rolim de Moura, que ocorreu no primeiro semestre de 2020. O objeto da discussão trata-se de uma aula de campo, realizada ao longo de dois dias, durante um encontro estadual de um movimento social, a qual teve por finalidade explorar práticas educativas na área de sociologia promovidas em espaços não-escolares. Inserido nesse contexto, o objetivo do trabalho é apresentar a experiência realizada e problematizar alcances e potencialidades do ensino de sociologia a partir de vivências em espaços educativos não escolares. Os procedimentos metodológicos utilizados incluem uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto, o plano de ensino da disciplina e um questionário com questões do tipo abertas aplicado às estudantes e aos estudantes participantes da disciplina. Os resultados obtidos indicam que experiências em espaços educativos não escolares contribuem sobremaneira para o ensino de sociologia e que, neste contexto, ações promovidas por movimentos sociais se configuram como um potencial a ser explorado. ◀O presente trabalho é resultante de uma experiência desenvolvida na disciplina “Fundamentos e Práticas da Educação em Ciências Sociais”, do curso de Licenciatur ▶"
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 19: ENSINO DE SOCIOLOGIA, QUESTÃO SOCIOAMBIENTAL E RURALIDADES"
    "palavra_chave" => ", , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO__EV186_MD1_ID826_TB151_19042023140625.pdf"
    "created_at" => "2023-08-07 14:16:19"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "ROSILENE KOMARCHESKI"
    "autor_nome_curto" => "ROSILENE KOMARC"
    "autor_email" => "rosilenekomarcheski@gmail"
    "autor_ies" => "FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA (UNIR)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-viii-encontro-nacional-de-ensino-de-sociologia-na-educacao-basica"
    "edicao_nome" => "Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica"
    "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA"
    "edicao_ano" => 2023
    "edicao_pasta" => "anais/eneseb/2023"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "64ad689b0fb7e_11072023113507.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2023-02-15 09:19:22"
    "publicacao_id" => 78
    "publicacao_nome" => "Revista ENESEB"
    "publicacao_codigo" => "978-85-61702-67-0"
    "tipo_codigo_id" => 2
    "tipo_codigo_nome" => "ISBN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [▶
    "id" => 92486
    "edicao_id" => 311
    "trabalho_id" => 151
    "inscrito_id" => 826
    "titulo" => "PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇOS NÃO-ESCOLARES: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORAS E EDUCADORES DO CAMPO"
    "resumo" => "O presente trabalho é resultante de uma experiência desenvolvida na disciplina “Fundamentos e Práticas da Educação em Ciências Sociais”, do curso de Licenciatura em Educação do Campo, junto a uma turma da habilitação em Ciências Humanas e Sociais, da Universidade Federal de Rondônia, Campus Rolim de Moura, que ocorreu no primeiro semestre de 2020. O objeto da discussão trata-se de uma aula de campo, realizada ao longo de dois dias, durante um encontro estadual de um movimento social, a qual teve por finalidade explorar práticas educativas na área de sociologia promovidas em espaços não-escolares. Inserido nesse contexto, o objetivo do trabalho é apresentar a experiência realizada e problematizar alcances e potencialidades do ensino de sociologia a partir de vivências em espaços educativos não escolares. Os procedimentos metodológicos utilizados incluem uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto, o plano de ensino da disciplina e um questionário com questões do tipo abertas aplicado às estudantes e aos estudantes participantes da disciplina. Os resultados obtidos indicam que experiências em espaços educativos não escolares contribuem sobremaneira para o ensino de sociologia e que, neste contexto, ações promovidas por movimentos sociais se configuram como um potencial a ser explorado. ◀O presente trabalho é resultante de uma experiência desenvolvida na disciplina “Fundamentos e Práticas da Educação em Ciências Sociais”, do curso de Licenciatur ▶"
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 19: ENSINO DE SOCIOLOGIA, QUESTÃO SOCIOAMBIENTAL E RURALIDADES"
    "palavra_chave" => ", , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO__EV186_MD1_ID826_TB151_19042023140625.pdf"
    "created_at" => "2023-08-07 14:16:19"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "ROSILENE KOMARCHESKI"
    "autor_nome_curto" => "ROSILENE KOMARC"
    "autor_email" => "rosilenekomarcheski@gmail"
    "autor_ies" => "FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA (UNIR)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-viii-encontro-nacional-de-ensino-de-sociologia-na-educacao-basica"
    "edicao_nome" => "Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica"
    "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA"
    "edicao_ano" => 2023
    "edicao_pasta" => "anais/eneseb/2023"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "64ad689b0fb7e_11072023113507.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2023-02-15 09:19:22"
    "publicacao_id" => 78
    "publicacao_nome" => "Revista ENESEB"
    "publicacao_codigo" => "978-85-61702-67-0"
    "tipo_codigo_id" => 2
    "tipo_codigo_nome" => "ISBN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [▶
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [▶
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [▶
    0 => "*"
  ]
}