Artigo Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica

O trabalho tem como objetivo apresentar nossas percepções sobre as mudanças ocorridas na disciplina de Sociologia no contexto escolar com a implantação do Novo Ensino Médio em uma escola pública de tempo integral, localizada em Fortaleza. Foi realizada uma análise dos documentos oficias e legislação, com o objetivo de compreender as consequências das politicas curriculares para o planejamento dos professores e sua atuação na escola dentro da área de Ciências Humanas. Os relatos coletados fornecem alguns dados sobre os conteúdos, carga horária e formas de manter a Sociologia nas escolas com debates e estudos que ampliam a Base Comum ofertada nas instituições escolares.