Como parte fundamental no contexto educacional, a política nacional da educação especial na perspectiva inclusiva (2008) visa assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, tendo como oferta o atendimento educacional especializado que é o conjunto de atividades e recursos de acessibilidade e pedagógicos para atender exclusivamente alunos público da educação no contraturno escolar. Nesse sentido, a pesquisa apresenta os processos de implantação e práticos do departamento da educação especial no município de Estrela de Alagas – AL, foi estabelecido uma coordenação para acompanhamento, formação e encaminhamentos dos alunos e alunas com necessidades específicas da rede, utilizando a pesquisa bibliográfica (estudo de caso) com análise de conteúdo dos relatórios produzidos no período de 2016 a 2018, tendo como objetivo, estudar as possibilidades inclusivas a partir da efetivação das políticas públicas.