“BAILE DE MÁSCARAS” NO ENSINO REMOTO: IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE PARA/DA CRIANÇA
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DESTACAMOS A ATIVIDADE “BAILE DE MÁSCARAS”, PROPOSTA A PARTIR DE DEMANDAS DO PERÍODO REMOTO DO ANO DE 2021 E A DIFICULDADE EM INVOCAR CORPOS E SUBJETIVIDADES NO VIRTUAL. APÓS ANÁLISE DOS RELATÓRIOS DE CAMPO, DESTACOU-SE COMO AS MÁSCARAS CONSTRUÍDAS PELAS CRIANÇAS PERMITIRAM EXPRESSÕES DE GÊNERO E IDENTIDADE PELA VIA LÚDICA, ALÉM DE, NO CONTEXTO PANDÊMICO, ASSOCIÁ-LAS COMO UMA FERRAMENTA DE EXPRESSÃO ALÉM DE UMA DE CUIDADO COM A SAÚDE." 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