Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

ESTE RESUMO APRESENTA OS RESULTADOS PARCIAIS DE UMA PESQUISA DE MESTRADO PROFISSIONAL QUE VISA IDENTIFICAR COMO O TEMA “VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES” É ABORDADO NO ENSINO DE FILOSOFIA. SEU OBJETIVO É CONTRIBUIR PARA A CONSCIENTIZAÇÃO E A PREVENÇÃO DESTE FENÔMENO QUE AINDA HOJE SE MOSTRA COMO UM SEVERO OBSTÁCULO À IGUALDADE DE GÊNERO, E À SEGURANÇA DE MENINAS E DE MULHERES. TRATA-SE DE UMA PESQUISA DE ABORDAGEM QUALITATIVA, PAUTADA NA REVISÃO DE LITERATURA E NA ANÁLISE DE CONTEÚDO DOS CADERNOS CURRÍCULO EM AÇÃO, DISPONIBILIZADOS PELA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO, PARA A 1ª DO ENSINO MÉDIO. DE ACORDO COM O LEVANTAMENTO REALIZADO, IDENTIFICOU-SE QUE O TEMA “VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES” É ABORDO PELO MATERIAL INVESTIGADO, MAS DE FORMA SUPERFICIAL.