Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

ESTE TRABALHO TEM O OBJETIVO DE PROPOR DUAS MANEIRAS DE COMO ABORDAR QUEST?ES QUE PERMEIAM A COMUNIDADE LGBTQIA+, JUNTAMENTE COM A SEXUALIDADE E G?NERO NAS AULAS DE MATEM?TICA, SENDO PARTE DA PESQUISA QUE COMP?E UM TRABALHO DE CONCLUS?O DE CURSO EM ANDAMENTO. PARA O DESENVOLVIMENTO DA MESMA, FORAM SELECIONADOS ARTIGOS E PESQUISAS QUE RETRATAM A VIV?NCIA DAS PESSOAS LGBTQIA+ NA ESCOLA, AL?M DE BUSCAR ENTENDER AS INTERLOCU??ES QUE SERIAM POSS?VEIS DE SE REALIZAR NESTE AMBIENTE. ESTA PESQUISA BUSCA PROMOVER A INSER??O DE QUEST?ES QUE PERMEIAM ESSA COMUNIDADE, VISANDO UMA MAIOR INCLUS?O, RESPEITO E PROMOVER NOVOS CONHECIMENTOS DENTRO DO AMBIENTE EDUCACIONAL AS PESSOAS, TANTO NA PARTE DE FORMA??O DE SENSO CR?TICO QUANTO NA PARTE DOS CONTE?DOS MATEM?TICOS.