EM APUROS: O BANHEIRO DA ESCOLA E TEORIZAÇÕES FOUCAULTIANAS
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UTILIZAMOS A ANÁLISE DE DISCURSO DE MICHEL FOUCAULT, ARTICULANDO CONCEITOS COMO DISCURSO, SABER-PODER E NORMA COM CONTRIBUIÇÕES DE FILÓSOFAS COMO JUDITH BUTLER E PAUL B. PRECIADO FAZENDO UMA CRÍTICA À CIÊNCIA E À BIOLOGIA, QUE REFORÇAM A TRANSFOBIA AO INTERDITAR AS VIDAS TRANS E NÃO-BINÁRIAS. INSTÂNCIAS ESCOLARES COMO A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E O NÚCLEO DE GÊNERO E DIVERSIDADE PODEM CONTRIBUIR PARA A RESISTÊNCIA ÀS VIOLÊNCIAS LGBTFÓBICAS NESSAS RELAÇÕES ASSIMÉTRICAS DE PODER." 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