Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

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      O PRESENTE TRABALHO OBJETIVA APRESENTAR UMA DISCUSSÃO SOBRE O AVANÇO DOS MOVIMENTOS\r\n
      CONSERVADORES, MAIS ESPECIFICAMENTE OS DENOMINADOS “ANTIGÊNERO”, E SEUS POSSÍVEIS EFEITOS\r\n
      NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. TRATA-SE DE UM ESTUDO QUALITATIVO E BIBLIOGRÁFICO\r\n
      COM OS SEGUINTES EIXOS TEMÁTICOS: A) QUESTÕES DE GÊNERO NO ENSINO FUNDAMENTAL I, B)\r\n
      MOVIMENTOS ANTIGÊNERO E OFENSIVAS CONTRA A EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADE NA ESCOLA. ESPERA-SE\r\n
      COM ESTE TRABALHO CONTRIBUIR COM A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CRÍTICO À CHAMADA “IDEOLOGIA\r\n
      DE GÊNERO”, BEM COMO OFERECER SUBSÍDIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES IGUALITÁRIAS DE GÊNERO\r\n
      NA ESCOLA./
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