Artigo Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade

O PRESENTE TRABALHO OBJETIVA APRESENTAR UMA DISCUSSÃO SOBRE O AVANÇO DOS MOVIMENTOS CONSERVADORES, MAIS ESPECIFICAMENTE OS DENOMINADOS “ANTIGÊNERO”, E SEUS POSSÍVEIS EFEITOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. TRATA-SE DE UM ESTUDO QUALITATIVO E BIBLIOGRÁFICO COM OS SEGUINTES EIXOS TEMÁTICOS: A) QUESTÕES DE GÊNERO NO ENSINO FUNDAMENTAL I, B) MOVIMENTOS ANTIGÊNERO E OFENSIVAS CONTRA A EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADE NA ESCOLA. ESPERA-SE COM ESTE TRABALHO CONTRIBUIR COM A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CRÍTICO À CHAMADA “IDEOLOGIA DE GÊNERO”, BEM COMO OFERECER SUBSÍDIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES IGUALITÁRIAS DE GÊNERO NA ESCOLA./