Este trabalho possui intuito de apresentar uma experiência que foi desenvolvida no projeto PIBID/IFBA/Campus Valença, no Colégio Estadual João Leonardo da Silva, onde foi possível constatar que mesmo com diversas barreiras encontradas no processo da inserção tecnológica na educação, é possível aliar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICS), em prol de um novo e dinâmico processo de ensino para assim, colaborar com a aprendizagem dos discentes envolvidos, levando em consideração que o computador e seus recursos são mais uns meios nos quais o professor pode se apropriar e assim saber empregar de forma significativa o uso dos mesmos, favorecendo por sua vez, o processo de ensino aprendizagem.