Artigo Anais do VIII ENALIC

"2022-04-06" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 84782
    "edicao_id" => 176
    "trabalho_id" => 287
    "inscrito_id" => 1645
    "titulo" => "FORMAÇÃO INICIAL: A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A PRÁTICA DOCENTE"
    "resumo" => "ESTE ESTUDO, CONSTRUÍDO A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, TEVE COMO OBJETIVO REFLETIR SOBRE AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA CAMPO, SUA IMPORTÂNCIA PARA A VALORIZAÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E CRÍTICO E FORMAÇÃO DOCENTE. A ATUAÇÃO NO SUBPROJETO MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA, VEIO COMPLEMENTAR OS SABERES PERTINENTES A PROFISSÃO DOCENTE. O SABER PRÁTICO, AINDA NA FORMAÇÃO INICIAL, FAVORECE UMA PREPARAÇÃO MAIS ATIVA, INVESTIGATIVA E REFLEXIVA EM RELAÇÃO ÀS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER, FORTALECENDO ASSIM OS VÍNCULOS COM O COTIDIANO ESCOLAR. TRATOU-SE DE UM ESTUDO DE ABORDAGEM QUALITATIVA DOS DADOS, QUE FORAM COLETADOS NA OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM, NO PLANEJAMENTO COM A PROFESSORA PRECEPTORA, NA VALIDAÇÃO COM OS PROFESSORES ORIENTADORES E REGÊNCIA. OS RESULTADOS DÃO INDÍCIOS DE QUE A METODOLOGIA MODELAGEM MATEMÁTICA, MEDIADA POR FERRAMENTAS DIGITAIS, VALORIZOU OS SABERES MATEMÁTICOS VINCULADOS ÀS SITUAÇÕES DO COTIDIANO, ESTIMULOU A INVESTIGAÇÃO, ARGUMENTAÇÃO, REPRESENTAÇÃO, COMUNICAÇÃO E PRODUÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS IMPORTANTES AOS SUJEITOS DA ESCOLA CAMPO E AOS RESIDENTES."
    "modalidade" => "Relato de Experiência(RE)"
    "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores"
    "palavra_chave" => "RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, FORMAÇÃO INICIAL, MODELAGEM MATEMÁTICA, , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV163_MD3_SA108_ID1645_26102021144028.pdf"
    "created_at" => "2022-04-04 18:24:16"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "CLEONICE MEDEIROS CARVALHO"
    "autor_nome_curto" => "CLERINHA"
    "autor_email" => "cleomc73@gmail.com"
    "autor_ies" => "UNINTER"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "viii-enalic"
    "edicao_nome" => "Anais do VIII ENALIC"
    "edicao_evento" => "VIII ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / VII SEMINÁRIO DO PIBID / II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/enalic/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "611c1d1b356ae_17082021173331.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-04-06"
    "edicao_publicada_em" => "2021-07-19 16:45:40"
    "publicacao_id" => 57
    "publicacao_nome" => "Revista ENALIC"
    "publicacao_codigo" => "2526-3234"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 84782
    "edicao_id" => 176
    "trabalho_id" => 287
    "inscrito_id" => 1645
    "titulo" => "FORMAÇÃO INICIAL: A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A PRÁTICA DOCENTE"
    "resumo" => "ESTE ESTUDO, CONSTRUÍDO A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, TEVE COMO OBJETIVO REFLETIR SOBRE AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA CAMPO, SUA IMPORTÂNCIA PARA A VALORIZAÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO E CRÍTICO E FORMAÇÃO DOCENTE. A ATUAÇÃO NO SUBPROJETO MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA, VEIO COMPLEMENTAR OS SABERES PERTINENTES A PROFISSÃO DOCENTE. O SABER PRÁTICO, AINDA NA FORMAÇÃO INICIAL, FAVORECE UMA PREPARAÇÃO MAIS ATIVA, INVESTIGATIVA E REFLEXIVA EM RELAÇÃO ÀS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER, FORTALECENDO ASSIM OS VÍNCULOS COM O COTIDIANO ESCOLAR. TRATOU-SE DE UM ESTUDO DE ABORDAGEM QUALITATIVA DOS DADOS, QUE FORAM COLETADOS NA OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM, NO PLANEJAMENTO COM A PROFESSORA PRECEPTORA, NA VALIDAÇÃO COM OS PROFESSORES ORIENTADORES E REGÊNCIA. OS RESULTADOS DÃO INDÍCIOS DE QUE A METODOLOGIA MODELAGEM MATEMÁTICA, MEDIADA POR FERRAMENTAS DIGITAIS, VALORIZOU OS SABERES MATEMÁTICOS VINCULADOS ÀS SITUAÇÕES DO COTIDIANO, ESTIMULOU A INVESTIGAÇÃO, ARGUMENTAÇÃO, REPRESENTAÇÃO, COMUNICAÇÃO E PRODUÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS IMPORTANTES AOS SUJEITOS DA ESCOLA CAMPO E AOS RESIDENTES."
    "modalidade" => "Relato de Experiência(RE)"
    "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores"
    "palavra_chave" => "RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, FORMAÇÃO INICIAL, MODELAGEM MATEMÁTICA, , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV163_MD3_SA108_ID1645_26102021144028.pdf"
    "created_at" => "2022-04-04 18:24:16"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "CLEONICE MEDEIROS CARVALHO"
    "autor_nome_curto" => "CLERINHA"
    "autor_email" => "cleomc73@gmail.com"
    "autor_ies" => "UNINTER"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "viii-enalic"
    "edicao_nome" => "Anais do VIII ENALIC"
    "edicao_evento" => "VIII ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / VII SEMINÁRIO DO PIBID / II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/enalic/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "611c1d1b356ae_17082021173331.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-04-06"
    "edicao_publicada_em" => "2021-07-19 16:45:40"
    "publicacao_id" => 57
    "publicacao_nome" => "Revista ENALIC"
    "publicacao_codigo" => "2526-3234"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}