O PRESENTE ARTIGO CARACTERIZA-SE COMO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADO DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19 NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID). É APRESENTADO TODAS AS VIVÊNCIAS NO ENSINO BÁSICO DA REDE PÚBLICA, AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE ESSE PERÍODO, ALÉM DAS DIFICULDADES EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO E A EXPERIÊNCIA DE SE INSERIR NO PROGRAMA NOS SEMESTRES INICIAIS DA GRADUAÇÃO. O RELATO APRESENTA VIVÊNCIAS QUE CONTRIBUÍRAM PARA UM GRANDE APRENDIZADO PEDAGÓGICO DOS BOLSISTAS, POSSIBILITANDO A APROXIMAÇÃO DOS LEITORES COM O PROGRAMA, SUAS PROPOSTAS, POSSIBILIDADES, APRENDIZADOS E PARTICULARIDADES DO PERÍODO PANDÊMICO E CONSEQUENTEMENTE O ENSINO REMOTO, NA PERSPECTIVA DE GRADUANDOS DOS PRIMEIROS SEMESTRES DO CURSO DE LICENCIATURA DE EDUCAÇÃO FÍSICA.