A EDUCAÇÃO BÁSICA: UM DIÁLOGO COM O CURRÍCULO E O SUJEITO EM FORMAÇÃO
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ESSA RELAÇÃO ENTRE CULTURA E CURRÍCULO EVIDENCIA UMA MELHOR INTEGRAÇÃO COM AS REAIS NECESSIDADES DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. NESSA PERSPECTIVA O DESAFIO É COMPREENDER AS CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA, PARTINDO DA IDEIA QUE O SEU PENSAMENTO ESTÁ SEMPRE EM MOVIMENTO E DIÁLOGO, COM DIFERENTES QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS, COMO ELEMENTOS NORTEADORES PARA A CONSTRUÇÃO DA TEORIA SÓCIO HISTÓRICA CRÍTICA E ETICAMENTE EMPENHADA NA HUMANIZAÇÃO DOS SUJEITOS. 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