VIVEMOS NA ERA DO CONHECIMENTO DIGITAL, ONDE HÁ UM TURBILHÃO DE INFORMAÇÕES E COMUNICAÇÃO, E O PROFESSOR PRECISA ESTAR EM CONSTANTE FORMAÇÃO PARA ACOMPANHAR A EVOLUÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO. POR MEIO DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DE CAMPO, ESTE ESTUDO TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL, INVESTIGAR QUAL O PAPEL DO EDUCADOR FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E SUA INSERÇÃO NA CIBERCULTURA. UM DOS RESULTADOS QUE PODEMOS CONSIDERAR É QUE A FORMAÇÃO CONTINUADA, QUANDO OCORRE, É UM FATOR QUE INFLUENCIA POSITIVAMENTE NA APLICABILIDADE DAS AULAS. O ENVOLVIMENTO DO PROFESSOR COM OS RECURSOS TECNOLÓGICOS ESTIMULA OS ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, NO CENÁRIO ATUAL, MAIS PROFESSORES VEEM AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE FORMA POSITIVA.