TUBERCULOSE E BUSCA ATIVA: UMA AÇÃO EDUCATIVA PARA AGENTES COMUNITÁRIOS
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A PROPOSTA ERA OFERECER UMA REVISÃO DE CONCEITOS DA DOENÇA, SINTOMAS, TRATAMENTO E PRINCIPALMENTE A DETECÇÃO PRECOCE POR MEIO DA BUSCA ATIVA, COM A FINALIDADE DE ATUALIZAR OS ACS POR MEIO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE SOBRE A IMPORTÂNCIA DA “BUSCA ATIVA” PARA DETECÇÃO, PREVENÇÃO E TRATAMENTO DA TUBERCULOSE. DESENVOLVIMENTO: FOI FEITO UM ESTUDO DESCRITIVO DO TIPO RELATO DE EXPERIÊNCIA, REALIZADO POR ALUNOS DE ENFERMAGEM DURANTE O ESTÁGIO DE ENSINO CLÍNICO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE, NO DISTRITO DA BRASILÂNDIA, NA CIDADE DE SÃO PAULO, EM OUTUBRO DE 2020, ONDE DESENVOLVEU-SE UMA ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO PERMANENTE COM UM TOTAL DE 30 ACS, COM O TEMA TUBERCULOSE. UTILIZOU-SE COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA: AULA EXPOSITIVA DIALOGADA COM APLICAÇÃO DE UM JOGO INTERATIVO, A FIM DE OBSERVAR QUAIS AS MAIORES DÚVIDAS EXISTENTES POR PARTE DOS ACS. INTERVENÇÕES: DOS 30 ACS, 50% RESPONDERAM AO QUESTIONÁRIO REFERENTE AO TEMA TUBERCULOSE, 80% DOS AGENTES SABEM OS SINTOMAS E TRATAMENTO, 73% DOMINAM AS FORMAS DE PREVENÇÃO DA DOENÇA, 53% CONHECEM A ETIOLOGIA DA DOENÇA E 27% CONSEGUEM IDENTIFICAR UM SINTOMÁTICO RESPIRATÓRIO. PORÉM 67% DESCONHECEM TODAS AS ETAPAS DA BUSCA ATIVA DA TUBERCULOSE. CONSIDERAÇÕES FINAIS: AUTENTICOU-SE A RELEVÂNCIA DA AÇÃO EDUCATIVA AOS ACS, VISTO QUE ESSES ESTÃO EM CONTATO DIRETO COM A POPULAÇÃO PELAS VISITAS DOMICILIARES E ATUAM EM UMA REGIÃO ENDÊMICA. A ATIVIDADE FOI DE EXTREMA CONTRIBUIÇÃO INTELECTUAL PARA OS AGENTES, UMA VEZ QUE MAIS DA METADE DESCONHECIA TODAS AS ETAPAS QUE COMPÕEM A ATIVIDADE DA BUSCA ATIVA. 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