Artigo Anais I CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

PINTURA COM TINTA DE TERRA: O LÚDICO COMO PROPOSTA EDUCATIVA NAS AULAS DE GEOGRAFIA E CIÊNCIAS

Palavra-chaves: SOLO, TINTA DE TERRA, EDUCAÇÃO Comunicação Oral (CO) POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA Publicado em 18 de setembro de 2014

Resumo

Utilizar o solo como atividade lúdica nas aulas de Geografia e Ciências constitui-se numa proposta importante para o debate de questões do cotidiano e para facilitar o aprendizado sobre este recurso natural. A pesquisa objetiva apresentar a arte da pintura com tinta de terra para estimular o ensino de solos, incentivar o desenvolvimento da capacidade criativa e promover a valorização do solo, trazendo ainda a possiblidade de geração de trabalho e renda. A metodologia baseou-se na aplicação de um questionário para identificar a percepção dos estudantes sobre o uso do solo na perspectiva da arte. A seguir foram realizadas palestras que abordaram a formação, características, limitações e potencialidades do solo e organizadas as oficinas de pintura. Os resultados apontam a ausência de conceitos que os alunos apresentam sobre solos e evidenciam que a arte da pintura com tinta de terra, na perspectiva de desenvolvimento da educação para a cidadania, surge como estímulo à prática pedagógica, possibilitando discussões relevantes sobre o tema e a valorização deste recurso natural fundamental à manutenção da vida.

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