Artigo Anais do VI CONAPESC

ANAIS de Evento

ISSN: 2525-6696

A HOMOLOGAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR-BNCC E AS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Palavra-chaves: BNCC, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, Comunicação Oral (CO) AT 02 - Pesquisa em Educação
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Publicado em 24 de janeiro de 2022

Resumo

ESTE ESTUDO TEM POR OBJETIVO INVESTIGAR O QUE APONTAM AS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA HOMOLOGAÇÃO DA BNCC. A METODOLOGIA UTILIZADA É A PESQUISA DO TIPO ESTADO DA ARTE; DEFINIMOS COMO FONTE DE DADOS A BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD), ONDE BUSCAMOS TRABALHOS A PARTIR DAS PALAVRAS CHAVE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E BNCC E SELECIONAMOS 5 TRABALHOS QUE ATENDIAM AO NOSSO OBJETIVO E NOS DERAM SUBSÍDIOS PARA NOSSAS REFLEXÕES. OBSERVAMOS QUE A BNCC TEM SIDO FOCO DE UMA DIVERSIDADE DE OLHARES, EM BUSCA DE UMA MELHOR COMPREENSÃO DE SUAS NORMATIVAS E IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL. CONCLUÍMOS QUE ESSE ARTIGO APONTA PARA A NECESSIDADE DE ESTUDOS VOLTADOS PARA REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC, EM ESPECIAL, DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS.

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