Artigo Anais do VI CONAPESC

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      ESSA PESQUISA PRETENDE MOSTRAR COMO SE DESENVOLVEU A PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES DAS \r\n
      ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO, NA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS \r\n
      ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP) E A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBFEP).\r\n
      E RELACIONAR O PAPEL DAS OLIMPÍADAS CIENTIFICA COMO ATIVIDADES DO MODELO DE ENRIQUECIMENTO \r\n
      EXTRACURRICULAR DE TIPO II COMO UMA JUNÇÃO NA TEORIA DAS ALTAS HABILIDADES DO DR. JOSEPH \r\n
      RENZULLI. COMENTAM-SE A TEORIA DE RENZULLI, QUE ELE CONSIDERA QUE A SUPERDOTAÇÃO SE EXPRESSA \r\n
      A PARTIR DA COMBINAÇÃO DE TRÊS FATORES: HABILIDADE ACIMA DA MÉDIA; COMPROMETIMENTO COM A \r\n
      TAREFA E CRIATIVIDADE, ESSA INTERSECÇÃO DOS FATORES COMPORTAMENTAIS SÃO INDICADORES DE ALTAS \r\n
      HABILIDADES. ESSAS COMPETIÇÕES SERVEM PARA INCENTIVAR O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS \r\n
      ALUNOS NOS PROCEDIMENTOS DOS ESTUDOS DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS AFINS DA NATUREZA.
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