LEGISLAÇÃO E PRÁTICA DA POLÍTICA PÚBLICA NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
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Conclui-se que a educação do campo, enquanto política de Estado, não encontra a esperada consonância com as políticas de governo dos municípios; Que nuclear escolas é abandonar as escolas rurais e a educação voltada para o campesinato brasileiro; E que as escolas rurais não estão adaptadas para exercerem educação do campo, com definido em Lei. Assim, este trabalho servirá para uma reflexão sobre educação do campo e para conclusão dos estudos a respeito dessa temática no curso de especialização em fundamentos da educação: práticas pedagógicas interdisciplinares, promovido pela Universidade Estadual da Paríba, em seu Campus VI, na cidade de Monteiro-PB." 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