Artigo E-book: CONEDU em Casa - Vol 03

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ISBN: 978-65-86901-29-0

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DOCÊNCIA EM AMBIÊNCIA PANDÊMICA: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS EM SITUAÇÃO DE ISOLAMENTO SOCIAL NO BRASIL

Palavra-chaves: PANDEMIA;, COVID -19;, EDUCAÇÃO;, ENSINO REMOTO;, TECNOLOGIAS DIGITAIS. E-book E-book

Resumo

ESTE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR E REFLETIR OS IMPACTOS CAUSADOS PELAS AULAS NO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19 NOS ESTUDANTES, PROFESSORES NO BRASIL. BUSCOU DISCUTIR COMO A PANDEMIA ALTEROU O COMPORTAMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR. DISCUTE O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DO ENSINO REMOTO REPORTADO DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19. PROBLEMATIZA A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA DIANTE DE UM PROBLEMA SOCIAL GLOBAL E COMO A ESCOLA SE SITUOU DIANTE DA SITUAÇÃO EPIDÊMICA, TENDO EM VISTA A POSIÇÃO SÓCIO - CULTURAL QUE OCUPA. O ESTUDO DE CASO DE ABORDAGEM QUALITATIVA E EXPLORATÓRIA SOBRE AS AULAS PRODUZIDAS POR DOCENTES DE NÍVEIS DIFERENTES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ELENCANDO CATEGORIAS DE ANÁLISES DENTRO DO CENÁRIO EPIDÊMICO QUE CAUSOU ISOLAMENTO SOCIAL. BUSCOU DESCREVER O CONTEXTO HISTÓRICO E SOCIAL VIVENCIADO DURANTE A PANDEMIA DO COVID -19, DESTACANDO AS CONDIÇÕES SOCIAIS, CULTURAIS E HISTÓRICAS E COMPREENDER O TIPO DE SOCIEDADE E ESCOLA A QUE SE DESTINA.

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