A ANÁLISE DE CONTEÚDO A SERVIÇO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL: UMA REFLEXÃO
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O BANCO DE TESES E DISSERTA??ES CONSULTADO FOI O ?ESTADO DA ARTE DA PESQUISA EM EDUCA??O AMBIENTAL NO BRASIL? (EARTE) DESENVOLVIDO COM A PARTICIPA??O DE PESQUISADORES DE UNIVERSIDADES DO ESTADO DE S?O PAULO (UNESP - RIO CLARO, UNICAMP ? CAMPINAS E USP ? RIBEIR?O PRETO). FOI REALIZADA UMA BUSCA COM A PALAVRA- CHAVE ?AN?LISE DE CONTE?DO?, QUE RESULTOU EM 329 TRABALHOS ENTRE OS ANOS 1991 E 2020 MAPEADOS E ANALISADOS PELO EARTE. O N?MERO DE TRABALHOS COM AS CARACTER?STICAS DESCRITAS VEM CRESCENDO AO LONGO DOS ANOS. AS DISSERTA??ES S?O MAIS NUMEROSAS QUE AS TESES, O CONTEXTO ESCOLAR ? MUITO PRESENTE NESSES TRABALHOS, ASSIM COMO O TEMA FORMA??O DE PROFESSORES." 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Concomitantemente a desigualdade mostrou sua face brutal demonstrando a dureza da realidade de um sem número de estudantes brasileiros e reafirmando que não estamos todo/as em um mesmo lugar, a condição social é uma chave de análise importante para pensarmos e problematizarmos esse contexto. Assim sendo, pobreza, processos de inclusão e exclusão, bem como, dimensões humanitárias foram pautas de debates sobre esse processo de (re)existir. <br />\r\n <br />\r\n A análise do impacto desse momento, ainda será sentida por nós e pelas futuras gerações que precisarão reencontrar na educação o caminho para a mudança. Esse caminho envolve sujeitos, interações, desenvolvimento emocional, cognitivo e social. Não se trata apenas de acessar o conhecimento contido em livros e aulas, mas de compreender o mundo pela leitura de seus próprios sujeitos em que a experiência, em sua dimensão singular e coletiva, encontra novos contornos. 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