O ESTUDO APRESENTA O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM DENOMINADO LABORATÓRIO DE PEDAGOGIA ONLINE (LAPED), QUE PERMITE A PROFESSORES E ESTUDANTES DAREM CONTINUIDADE À ELABORAÇÃO DO CONHECIMENTO. ESTE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM RESULTA DE UM TRABALHO DE PESQUISA DE ESTUDANTES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. ESTE PROJETO TEVE INÍCIO EM MARÇO DE 2019, COM PREVISÃO DE ENCERRAMENTO DA PRIMEIRA FASE DE 2021. A PESQUISA É QUALITATIVA, A PARTIR DA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DO CONTEXTO EDUCACIONAL, O QUE POSSIBILITA DIFERENTES PERCEPÇÕES DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NO LABORATÓRIO, SUA UTILIZAÇÃO E FINALIDADE. A INICIATIVA É ALICERÇADA NA EXPERIÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO E USO DO AMBIENTE VIRTUAL E APRESENTA, AINDA, UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA.