Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

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      EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE POLÍMEROS
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      ANALISAMOS COMO ATIVIDADES EXPERIMENTAIS REALIZADAS COM MATERIAIS DE FÁCIL ACESSO FACILITA A RELAÇÃO\r\n
      DAS IDEIAS PRÉVIAS DOS DISCENTES COM OS CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS. PARA ISSO, O PRESENTE ARTIGO TEM O\r\n
      OBJETIVO DE INVESTIGAR COMO A EXPERIMENTAÇÃO AUXILIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO\r\n
      CONTEÚDO DE POLÍMEROS. A PESQUISA FOI APLICADA COM ALUNOS DO 9° ANO FUNDAMENTAL E DA 3ª SÉRIE MÉDIO,\r\n
      EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA E OUTRA DA REDE PRIVADA DE ENSINO, AMBAS LOCALIZADAS EM PAU DOS\r\n
      FERROS/RN. FOI DESENVOLVIDO UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL SOBRE A CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO DA\r\n
      MOLÉCULA PET, ALIADO AS APLICAÇÕES DE QUESTIONÁRIOS ANTES DA EXPERIMENTAÇÃO E APÓS APLICAÇÃO,\r\n
      JUNTAMENTE COM UMA AVALIAÇÃO FINAL. OS RESULTADOS RESSALTARAM QUE OS ALUNOS CONSTRUÍRAM UMA\r\n
      APRENDIZAGEM TIDA COMO SIGNIFICATIVA, POIS O NÚMERO DE ASSOCIAÇÕES ADEQUADAS SOFRERAM POTENCIAL\r\n
      AUMENTO, PRINCIPALMENTE NO SEGUNDO QUESTIONÁRIO E NAS RESPOSTAS CONSTRUÍDAS PARA A AVALIAÇÃO FINAL.
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