POESIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL
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Neste sentido, este trabalho apresenta considerações sobre as potencialidades da poesia para uma interdisciplinaridade entre conhecimentos acerca deste tema e a leitura de poemas, juntamente com uma proposta para uma abordagem, em sala de aula, no ensino fundamental I, do poema “Ave presa”, de Manoel Monteiro. As discussões e proposta apresentadas têm como foco a leitura de poemas para crianças, a partir de orientações teóricas de PINHEIRO (2007), COSSON (2006), VILLAÇA (1998) e ZILBERMAN & LAJOLO (1998)." 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