ESTE ESTUDO TRATA-SE DE UM RELATO DE UM EXPERIÊNCIA QUE ABORDA COMO TEMA CENTRAL A VIVÊNCIA DO EIXO TEMÁTICO DE DANÇAS, SENDO ESCOLHIDO O HIP HOP PARA SER MINISTRADO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO CONTEÚDO DANÇAS QUE FOI LECIONADO TANTO DE MANEIRA TEÓRICA QUANTO DE MANEIRA PRÁTICA EM UMA TURMA DE 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JUDITH BARBOSA DE PAULA RÊGO, LOCALIZADA NA CIDADE DE QUEIMADAS - PB, DURANTE A PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA VINCULADO A COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR (CAPES) E UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA (UEPB).