TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E RELAÇÕES FAMILIARES: POSICIONAMENTO DE MÃES NO CONTEXTO DO NEPPD/UFAM
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O MESMO OBJETIVA COMPREENDER COMO SE DÁ A DINÂMICA FAMILIAR DE CRIANÇAS COM TEA, IDENTIFICANDO AS ALTERAÇÕES AFETIVO/EMOCIONAIS DOS PAIS, ASSIM COMO, SUAS RELAÇÕES A PARTIR DO TODO VIVENCIADO. AINDA, VERIFICAR DE QUE MODO OS ÓRGÃOS PÚBLICOS TÊM CONTRIBUÍDO (OU NÃO) PARA O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO E APOIO PSICOLÓGICO AOS MESMOS. O ESTUDO ORA APRESENTADO ORIENTOU-SE PELO MÉTODO QUALITATIVO DE PESQUISA, SEGUIDO DA ANÁLISE DE DADOS EM ENTREVISTAS FAMILIARES PADRÃO E ESPECÍFICA, SEGUIDO DE INFORMAÇÕES ORIUNDAS DE ÓRGÃOS PÚBLICOS QUE REALIZAM TRABALHOS DE CUNHO PEDAGÓGICO ANTE AO PÚBLICO ACIMA MENCIONADO. 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