FÍSICA E MÚSICA: O USO DE PARÓDIAS NO ENSINO DE FÍSICA
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A PESQUISA É DE CARÁTER DESCRITIVA E QUALITATIVA, TENDO COMO PROPOSTA ANALISAR OS RESULTADOS OBTIDOS ATRAVÉS DE ENTREVISTAS ELABORADAS COM ALUNOS DE FÍSICA DA ESCOLA PEDRO TARGINO DA COSTA MOREIRA, NA CIDADE DE CACIMBA DE DENTRO PB, VERIFICANDO O ENTENDIMENTO DOS ALUNOS SOBRE PARÓDIAS E ENSINO DE FÍSICA. OS RESULTADOS OBTIDOS NOS CONSTATAM QUE A UTILIZAÇÃO DE MÚSICAS ATRAVÉS DAS PARÓDIAS É UM MÉTODO QUE DESPERTA A CURIOSIDADE DOS ALUNOS E PODE MELHORAR O ENSINO DE FÍSICA, UMA VEZ QUE OS ALUNOS APRENDEM DE FORMA DIVERTIDA E PRAZEROSA. 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