O JOGO QUIMÍCONHECIMENTO: UMA PROPOSTA PARA TRAÇAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NA DISCIPLINA DE QUÍMICA
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O ESTUDO PROPÕE A UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO PARA TRAÇAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES, E VER QUAIS CONTEÚDOS OS ALUNOS AINDA TEM MAIOR DIFICULDADE. O JOGO DIDÁTICO QUÍMICONHECIMENTO FOI DESENVOLVIDO PELOS BOLSISTA DO PROGRAMA DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO (IFPE – CAMPUS VITÓRIA). ESPERAMOS QUE O QUÍMICONHECIMENTO PERMITA QUE O PROFESSOR POSSA TRAÇAR O PERFIL DOS ESTUDANTES E DA TURMA, PROMOVENDO QUE O MESMO POSSA RETOMAR ALGUNS CONTEÚDOS QUE OS ALUNOS NÃO TENHAM APRENDIDO E FAÇA COM QUE O MESMO BUSQUE UMA NOVA METODOLOGIA DE ENSINO." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 16 – Ensino de Ciências" "palavra_chave" => "JOGO DIDÁTICO., QUÍMICA., PROFESSOR., APRENDIZAGEM." 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