TRABALHANDO A IMPORTANCIA DOS FRUTOS NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE ATIVIDADES PRÁTICAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA
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COM ISSO É POSSÍVEL OS PROFESSORES DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO TRABALHAREM ESTRATÉGIAS LÚDICAS DE ENSINO EM SALA ONDE POSSIBILITE QUE ALUNOS COMPREENDAM DE UMA FORMA MAIS EFICAZ OS CONTEÚDOS DE BOTÂNICAS. PARTICIPARAM DESTA PESQUISA AO TODO 67 ALUNOS, DE UMA ESCOLA LOCALIZADA NO BAIRRO DE CAVALEIRO. A APLICAÇÃO OCORREU NO DIA 16 DE MAIO DE 2019, NO PRIMEIRO MOMENTO OCORREU A AULA EXPOSITIVA DIALOGADA, ONDE TRABALHOU-SE UMA REVISÃO SOBRE O REINO PLANTAE E ANGIOSPERMAS, NO SEGUNDO MOMENTO OCORREU A AULA TEÓRICA TRABALHANDO UMA REVISÃO SOBRE FRUTOS, EXPOSITIVA. EM SEGUIDA EM AULA PRATICA OS ALUNOS VISUALIZARAM E CONSUMIRAM OS ALGUNS FRUTOS ATRAVÉS DE UMA SALADA DE FRUTAS SERVIDAS PARA ELES. PARA FINALIZAR FOI APLICADA UMA ATIVIDADE LÚDICA, COM 10 PERGUNTAS SOBRE O REINO PLANTAE, AS ANGIOSPERMAS E FRUTOS. NAS AULAS TEÓRICAS DE ANGIOSPERMAS OS ALUNOS SE MOSTRAM UM POUCO DISPERSOS, JÁ NA AULA PRATICA DE FRUTOS OBSERVOU-SE MAIS INTERESSE POR PARTES DOS ALUNOS. 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