ESTE TRABALHO APRESENTA UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CURSO DE EXTENSÃO INTITULADO “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES(AS) NA ÁREA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO”, PROMOVIDO PELO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE ESCRITOR OSMAN DA COSTA LINS- FACOL, EM VITÓRIA DE SANTO ANTÃO/PE. ESTE CURSO JUSTIFICA-SE PELA PERTINÊNCIA DE CONSTRUIRMOS ESPAÇOS FORMATIVOS ESPECÍFICOS E DIFERENCIADOS QUE CORROBOREM NO FAZER DOCENTE DE PROFESSORES(AS) QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO, CONSIDERANDO QUE OS(AS) MESMOS(AS) ENCONTRAM-SE EM CONSTANTE PROCESSO FORMATIVOS. NESSA DIREÇÃO, OBJETIVAMOS PROPORCIONAR E DESENVOLVER CONJUNTAMENTE AOS(AS) PROFESSORES(AS)- CURSISTAS UMA FORMAÇÃO QUE SE CENTRE NO DIÁLOGO TEÓRICO-METODOLÓGICO SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO/ ESCOLA DO CAMPO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE. ESTE CURSO TEVE DURAÇÃO DE 20 H/A, REALIZADO ENTRE OS DIAS 13 E 17 DE ABRIL DE 2019, COM A PARTICIPAÇÃO DE DEZENOVE PROFESSORES(AS)-CURSISTAS. O PERCURSO METODOLÓGICO DESSA ATIVIDADE CENTROU-SE NA ALTERNÂNCIA PEDAGÓGICA (TEMPO FACULDADE E TEMPO COMUNIDADE) PROPONDO UM DIÁLOGO CONTÍNUO COM OS ESPAÇOS-TEMPOS DE ATUAÇÃO DOS(AS) PARTICIPANTES. ESSA EXPERIÊNCIA POSSIBILITOU REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS ACERCA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) QUE ATUAM NAS ESCOLAS LOCALIZADAS NOS TERRITÓRIOS CAMPESINOS. SUBSIDIOU DISCUSSÕES SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS(AS) DOS(AS) PROFESSORES(AS), PRODUZIU ESPAÇOS-TEMPOS DE PARTILHAS DE EXPERIÊNCIAS VIVIDAS PELOS(AS) PROFESSORES(AS) E INSTIGOU A PRODUÇÃO DE PESQUISAS NA ÁREA DE FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO DO CAMPO.
