O ESTUDO EXPLORATÓRIO COM 49 ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA , UECE (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ) – FECLESC (FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL)/CAMPUS QUIXADÁ – CE, ATRAVÉS DE UM RECORTE DE UM QUESTIONÁRIO SEMIESTRUTURADO, EVIDÊNCIA OS LIMITES E POSSIBILIDADES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE FÍSICA E SUA RELAÇÃO COM O COTIDIANO, A MATEMÁTICA E A TECNOLOGIA. A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A PERSPECTIVA NO MERCADO DE TRABALHO E MOSTRANDO-SE POSITIVA, E APRESENTANDO EXPECTATIVAS RELATIVAS QUANTO AO FUTURO PROFISSIONAL E PESSOAL. OS RESULTADOS E DISCUSSÕES SÃO APRESENTADOS NO DIÁLOGO E REFLEXÃO VISANDO O ALARGAMENTO DE AÇÕES ESTRATÉGICAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS PARA MELHORIA E QUALIDADE NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE FÍSICA.