PLANEJAMENTO DOCENTE: FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO ENFRENTAMENTO DO CONFLITO ENTRE REALIDADE SOCIAL E REALIDADE ESCOLAR
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FORAM UTILIZADOS COMO REFERENCIAL TEÓRICO: CORDEIRO (2007), LIBÂNEO (1994), LUCKESI (2001), MANATA (2004), FUSARI (2008), ENTRE OUTROS. EM NOSSA PESQUISA UTILIZAMOS A PESQUISA QUALITATIVA, DO TIPO BIBLIOGRÁFICA E EXPLORATÓRIA, COM ENTREVISTA COM UMA PROFESSORA E OBSERVAÇÃO DE SUA AULA E MÉTODOS. CONCLUÍMOS ASSIM QUE SE FAZ DE EXTREMA NECESSIDADE UM PLANEJAMENTO ALINHADO A REALIDADE EM QUE OS ALUNOS SE ENCONTRAM, PARA QUE OCORRA A REAL APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA." 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