ESTE ARTIGO DEU-SE ATRAVÉS DE UM SEMINÁRIO QUE APRESENTAMOS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO/CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE, ONDE FOI PESQUISADO E EXPOSTO AS ORIENTAÇÕES DADAS PELOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE MATEMÁTICA AOS CONTEÚDOS DE GEOMETRIA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANOS), EM COMPARAÇÃO COM AS ORIENTAÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). FAZENDO UMA ANÁLISE DAS DISTINÇÕES, E OS DETALHES QUE CADA UMA TROUXE, COMO TAMBÉM PERCEBENDO AS SEMELHANÇAS ENTRE ESSES DOCUMENTOS ORIENTADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DOS TÓPICOS DA COMPONENTE CURRICULAR EM FOCO.