A AVALIÇÃO NO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM LUCRÉCIA-RN
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Na pesquisa proposta fizemos análises de um questionário respondido por uma professora, a fim de descobrir que tipo de avaliação é utilizado e como acontece o processo avaliativo em suas aulas. Os resultados obtidos apontam que a avaliação realizada pela professora necessita de redirecionamento, devendo priorizar um sistema de avaliação processual e contínuo." 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