Artigo Anais VI FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

O PEDAGOGO E O ESPAÇO NÃO-ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA ACADÊMICA NO ESTÁGIO I

Palavra-chaves: PEDAGOGIA, PAPEL DO PEDAGOGO, ESTÁGIO Comunicação Oral (CO) EXPERIÊNCIAS LEITORAS EXITOSAS: FORMAÇÃO, MEDIAÇÃO E INTERAÇÃO EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES
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Publicado em 30 de julho de 2014

Resumo

O presente artigo é resultado de uma pesquisa de campo realizada para a obtenção de nota avaliativa da disciplina Estágio Supervisionado I e tem como objetivo analisar a importância do papel do pedagogo em espaços não escolares bem como conhecer um dos espaços nos quais ele trabalha. Neste sentido, o estágio torna-se uma etapa importante da formação dos futuros pedagogos na qual a identidade profissional é estabelecida bem como as oportunidades de atuação do mesmo. Para a coleta de dados foi utilizada a entrevista e a observação sistemática não participante. Baseado nos estudos de Cézar (2008), Alvez e Zuse (2004) e Kowalczuk e Vieira (2011) que discutem o papel desse profissional como motivador e articulador de ações educacionais dentro das organizações não escolares. Neste sentido construímos a partir das vivências dessa experiência na disciplina com a teoria um modelo do que vem a ser o pedagogo nestas instituições.

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