O USO DO LIVRO DIDÁTICO DO PROJETO MOSAICO:
GEOGRAFIA NA PERSPECTIVA NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO
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Todavia, um dos materiais didÁticos que estÁ intrinsecamente ligado ao desenvolvimento da Geografia na escola É o livro didÁtico, em muitos casos este recurso foi e É o norteador das aulas, restringindo o conhecimento a tal recurso. A problemÁtica pautou-se sobre a fundamentaÇÃo do uso do livro didÁtico do Ensino Fundamental e a contextualizaÇÃo na perspectiva do SemiÁrido Brasileiro, que busca estabelecer alguns objetivos que orientaram o presente estudo. O objetivo geral foi analisar o uso do livro didÁtico selecionado para as aulas de Geografia do 7° Ano do Ensino Fundamental Anos Finais, intitulado de Projeto Mosaico, numa perspectiva de abordagem sobre o SemiÁrido marcada pelo fenÔmeno da seca, bem como, verificar a aplicaÇÃo desta temÁtica nas aulas de Geografia. Conclui-se que apesar da contextualizaÇÃo do SemiÁrido nÃo estar presente nas aulas de Geografia cotidianamente, o livro didÁtico trabalhado nas aulas de Geografia versa-se sobre o conteÚdo da RegiÃo Nordeste em projetos que vem sendo divulgado e disseminado como a construÇÃo de cisternas de placas nesta regiÃo assolada pelos fenÔmenos naturais como as secas e estiagens." 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