O USO DE SLIDES PARA O ENSINO DE BIOLOGIA : UM RECURSO A SER CRITICADO
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ADEMAIS, SÃO SUGERIDAS FORMAS DE OTIMIZAR AS APRESENTAÇÕES SEM QUE AS AULAS SE TORNEM PARECIDAS COM SEMINÁRIOS. ENTENDE-SE QUE HÁ UMA RELAÇÃO COMPLEXA NA ELABORAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM QUE SE PRETENDE INCLUIR, ESTIMULAR A CRITICIDADE E EMANCIPAR.UMA COMPLEXIDADE QUE DEMANDA UM PLANEJAMENTO CUIDADOSO, FUNDAMENTADO EM UMA PEDAGOGIA QUE TENHA SINTONIA COM ESSES OBJETIVOS. OS DISCENTES QUE PARTICICPARAM DO TRABALHO ENCONTRAM-SE MOTIVADOS EM SUA MAIORIA, COMO OBJETIVO DE VIDA, A GRANDE MAIORIA PRETENDE REALIZAR O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO PRA INICIAR UM CURSO DE GRADUAÇÃO. SEGUNDO OS MESMOS, AS AULAS EXPOSITIVAS DIALOGADAS COM USO DOS QUADRO PARA ESCRITA DOS RESUMOS, DESENHOS E ESQUEMATIZAÇÕES SÃO MAIS EFICAZES QUE QUANDO O DOCENTE UTILIZA O RECURSO DO DATASHOW PARA PROJEÇÃO DE SLIDES. 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