O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
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A PARTIR DESSA PERCEPÇÃO, FOI PROPOSTO UM OLHAR ANALÍTICO E AMPLO ACERCA DO TEMA COM O INTUITO DE CONHECER E DE SE APROPRIAR DE REFERÊNCIAS SOBRE A TEMÁTICA: O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA SIGNIFICATIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. A METODOLOGIA UTILIZADA SE DEU POR MEIO DO LEVANTAMENTO DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS, QUE CONSISTE NUMA PESQUISA EXPLORATÓRIA DESCRITIVA, EM QUE SE REALIZOU UMA ENTREVISTA COM CINCO (5) PROFESSORES DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARTICULAR DO MUNICÍPIO DE CAJAZEIRAS – PB, COMPOSTA POR QUATRO (4) QUESTÕES. COMO PRINCIPAL RESULTADO SE OBTEVE A COMPREENSÃO DO LÚDICO COMO ESTRATÉGIA TECNOLÓGICA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, QUE DESPERTA NO APRENDIZ O RACIOCÍNIO, ALÉM DE RESGATAR AS BRINCADEIRAS DO UNIVERSO INFANTIL." 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