A escola possui um papel muito importante na formação do aluno/leitor, por isso pretendemos enfatizar a leitura do texto literário como um subsídio para a discussão sobre as raízes negras do Brasil na sala de aula. É comum ouvirmos e falarmos sobre afirmação identitária no nosso cotidiano, principalmente no ambiente escolar, uma vez que se trata de um tema contemporâneo e polêmico. Na literatura não é diferente, constantemente nós leitores nos deparamos com essa temática presente em diversas obras literárias. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo analisar a obra infanto-juvenil Bruna e a Galinha D’angola e o resgate das raízes negras do Brasil presentes na mesma.