Procurando pensar em práticas de leitura que conjuguem a um só tempo saber e sabor, o presente trabalho, que está vinculado ao projeto de extensão intitulado de “Um encontro, um texto: uma proposta de letramento literário em escolas do cariri paraibano e do moxotó pernambucano”, procura refletir sobre o ensino de literatura na educação infantil bem como apresentar uma proposta de trabalho com o gênero cordel a partir da temática “bichos” com vistas a uma experiência efetiva com a leitura literária. Para tanto, seguimos as orientações teórico-metodológicas de Cosson (2006), Dalvi, Rezende e Faleiros (2013), Galvão (2001), Guimarães e Batista (2012), Pinheiro e Lúcio (2001), Marinho e Pinheiro (2012), Monteiro (2006).