Este trabalho tem como objetivo relatar e refletir a respeito da trajetória da aplicação da Lei 10.639/03, a partir da experiência de trabalhos orientados e desenvolvimento de comunicações apresentadas em eventos ao longo dos últimos cinco anos. Após dez anos, desde a promulgação da Lei Federal, nem por isso consideramos que haja efetivamente uma realização mais concreta dessa aplicabilidade. Nesse contexto, o trabalho visa a apresentar as pesquisas desenvolvidas por alunos do ensino médio e aluno da graduação em Letras, principalmente no que se refere às pesquisas de Iniciação Científica, destacando as reflexões, que dizem respeito à construção da identidade negra, negritude, afirmação identitária e superação abordados na literatura e ensino.