Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

JOGO LÚDICO USADO COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DE QUÍMICA GERAL

Palavra-chaves: JOGO, LÚDICO, APRENDIZAGEM, QUÍMICA, QUÍMICA Pôster (PO) GT 17 – Ensino e suas intersecções
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Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

OS JOGOS LÚDICOS SÃO FERRAMENTAS ÚTEIS PARA OS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM, É ATRAVÉS DELES QUE SURGEM AS ESTRATÉGIAS QUE AUXILIAM A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO PELOS ALUNOS DE FORMA MAIS INTERESSANTE ESTIMULANDO O ‘’QUERER’’ DO ALUNO PARA A ATIVIDADE DESENVOLVIDA. APRESENTAR UMA FORMA DIFERENCIADA PARA TRABALHAR OS CONTEÚDOS DE QUÍMICA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DOS JOGOS FACILITA A PROXIMIDADE DO ALUNO COM O CONTEÚDO. O ENFOQUE EM PRÁTICAS DE JOGOS DIDÁTICOS OU ATIVIDADES LÚDICAS DENTRO DA SALA DE AULA, AUXILIA TANTO O ALUNO COMO O PROFESSOR A CONQUISTAR DER SEUS OBJETIVOS, DE FORMA DINÂMICA, EVITANDO QUE A AULA SEJA EXAUSTIVA E MONÓTONA. ESTE TRABALHO FOI FUNDAMENTADO NA ELABORAÇÃO, CONFECÇÃO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM JOGO LÚDICO QUE AUXILIASSE O APRENDIZADO EM CONHECIMENTOS GERAIS DE QUÍMICA, TESTADO POR ALUNOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO DE QUÍMICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ. OS RESULTADOS FORAM SIGNIFICATIVOS MOSTRANDO QUE O LÚDICO É UMA FORMA MUITO BENÉFICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM.

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