INTELIGÊNCIA EMOCIONAL EM SALA DE AULA:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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A ABORDAGEM PEDAGÓGICA TEVE COMO OBJETIVO, EM CONSONÂNCIA AO QUE É PROPOSTO PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), DESENVOLVER JUNTO ÀS TURMAS ASPECTOS RELACIONADOS AO GERENCIAMENTO DAS EMOÇÕES INDIVIDUAIS E EM SUA RELAÇÃO COM O OUTRO, TEMA INCIPIENTE NO CONTEXTO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO, EMBORA NECESSÁRIO. ASSIM, OBSERVOU-SE, POR MEIO DE QUESTIONÁRIOS E DISCUSSÕES, COMO OS ALUNOS SE RELACIONAM E PERCEBEM AS EMOÇÕES, ALÉM DE TER SIDO PROPOSTA UMA ATIVIDADE SOBRE AUTOCONTROLE EMOCIONAL, AUTODOMÍNIO, EDUCAÇÃO EMOCIONAL E GERENCIAMENTO DE RELACIONAMENTOS." 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