INSTRUMENTO PARA ANÁLISE DOS PROCESSOS E AÇÕES DE MELHORIA NOS NÚCLEOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS
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O QUESTIONÁRIO PROPOSTO, FOI DESENVOLVIDO COM BASE NA LITERATURA E NUMA PROPOSTA DE UM SISTEMA DE MONITORAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL, PERMITE TANTO CONHECER A SITUAÇÃO ATUAL DOS NÚCLEOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NOS DIFERENTES ITENS PROPOSTOS, BEM COMO CONHECER OS PROCESSOS E AÇÕES DE MELHORIA DESENVOLVIDOS PELOS NÚCLEOS DEPOIS DA DEVOLUTIVA DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO ITERS-R. A VERSÃO ATUAL DO QUESTIONÁRIO PASSOU PELA ANÁLISE E VALIDAÇÃO DE ESPECIALISTAS DA ÁREA, TODAS AS PROFISSIONAIS ENVOLVIDAS NA ANÁLISE DO QUESTIONÁRIO POSSUEM VASTA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, AGREGANDO NA QUALIFICAÇÃO DO INSTRUMENTO." 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